domingo, 1 de dezembro de 2013

TIC

Divulgando a disciplina de TIC


sábado, 30 de novembro de 2013

Novos canais do departamento

Agora sim... tal como previsto no plano de ação:

Departamento (com nova imagem) no gmail (com uma drive que se vai enriquecendo de recursos), blogger e, a partir de agora, no Google + e no YouTube (já lá temos o primeiro vídeo - Workshop 1: perguntas e mais perguntas sobre geologia, física e matemática)
Ver no menu lateral ligações para os dois novos canais.



Só faltam mesmo as reuniões virtuais (de grupo disciplinar, por exemplo) com a ferramenta hangout do Google, para poupar tempo, paciência e gasolina... 
Incluiremos em breve este tópico na formação informal do departamento.

Nova imagem (logo) do departamento MCE


Este novo logo foi inspirado nesta imagem e adaptado a partir dela.

PAA - Workshop 1: Perguntas e mais perguntas sobre geologia, física e matemática... (articulação curricular)

Foi no dia 27 de novembro que se realizou o primeiro workshop previsto no plano de atividades do departamento:

 Workshop 1 - Perguntas e mais perguntas sobre geologia, física e matemática

Atividade do Plano Anual de Atividades AVE Azeitão - Departamento de matemática e ciências experimentais

Formação: Workshops (WS) teórico-práticos sobre Ciência -- Articulação curricular: geologia, física, matemática (Atividade transversal ao departamento e outros professores interessados.)

Convidado: Professor Doutor Fernando Ornelas da FCUL

Organização: Teresa Marques coordenadora do DEP MCE

Destinatários: Professores do Departamento de matemática e ciências experimentais, 1.º ciclo e qualquer professor interessado de outros departamentos.

Estiveram presentes três professores do grupo de ciências naturais, um professor do grupo de Matemática e ciências do 2.º ciclo e as professoras coordenadoras do primeiro ciclo e pré-escolar. Uma vez que não foi possível a muitos estarem presentes, deixamos aqui um excerto do que se passou (em fotos e vídeo - baixa qualidade, mas foi o possível) que poderá servir para consolidar a informação (para quem esteve presente) e partilhar parte do trabalho de senvolvido a quem não esteve presente.



terça-feira, 19 de novembro de 2013

Novidades na Sala de Estudo virtual 5 - 6 (matemática)

Soluções desenvolvidas e explicadas por alunos do 6.º E...

http://salaestudomat56.blogspot.pt/2013/11/operacoes-com-potencias-regras.html

Concurso: Um conto que contas...

Mais informação e regulamento AQUI


http://www.spmsul.uevora.pt/concurso.htm

segunda-feira, 18 de novembro de 2013

Novidades no Mat -9

Mais um fractal, música, vídeos ... e fichas de trabalho sobre equações de 2º grau.

http://www.matteia9.blogspot.pt/

segunda-feira, 11 de novembro de 2013

1.º workshop - geologia, física e matemática (articulação curricular)



WS 1 - Perguntas e mais perguntas
sobre geologia, física e
matemática 
Que ligações?
Que recursos?
Que atividades?

 

27NOV. Sala 1 – 17 horas

Atividade do Plano Anual de Atividades
Formação: Workshops (WS) teórico-práticos sobre Ciência – Articulação curricular: geologia, física, matemática (Atividade transversal ao departamento e outros professores interessados.) – Workshop 1
Convidado: Professor Doutor Fernando Ornelas da FCUL
Organização: Teresa Marques DEP MCE
Destinatários: Professores do Departamento de matemática e ciências experimentais, 1.º ciclo e qualquer professor interessado de outros departamentos.

terça-feira, 5 de novembro de 2013

segunda-feira, 14 de outubro de 2013

Jogo divertido (online): estimar medidas de amplitude de ângulos...

Experimentem!
(vocês e os alunos)

AQUI ou clicando na figura...



sábado, 12 de outubro de 2013

Khan Academy - Academia Khan (recursos para matemática 1.º, 2.º e 3.º ciclos)

Recursos úteis para o aluno estudar em casa, ou para apoiar o professor na preparação de tópicos. Já foram traduzidos muitos (parceiro SPM) e estão organizados por anos e domínios de conteúdos.
São registos instrucionais e não interativos.

Ver AQUI a página

Ver aqui o canal no YouTube


Exemplo:


Colocados na DRIVE do departamento alguns recursos para Ciências...

Tudo muito simples, ainda, mas a ideia é irmos enriquecendo este repositório com os nossos materiais, para que a partilha de todos, a todos beneficie...



Para já deixei:

Um powerpoint para CN5 (interativo)

Uma ficha de trabalho muito simples (microscópio e referência a seres uni e pluricelulares) - pode servir para CN7 ou mesmo 5CN/6CN

Na pasta CN7 já constava a ficha de trabalho O que é ciência e tecnologia (Paula Felisberto)

Coloquei duas fichas informativas para CN7
- Ciência, tecnologia e sociedade
- Etapas de vida na Terra

Para além destes documentos, deixei por lá também a ficha de autoavaliação do aluno/folha de caderneta do professor que utilizo nas minhas turmas e que integram os critérios de avaliação. Qualquer esclarecimento sobre o seu funcionamento... é só perguntar!

Procurem na DRIVE os ficheiros e deixem por lá as vossas partilhas.

Teresa Marques

sexta-feira, 11 de outubro de 2013

... encontros semanais 230 - mat - metas (diário de bordo)

Temos procurado reunir semanalmente o grupo 230 numa base voluntária, para iniciarmos o caminho de análise das metas curriculares e refletir/planificar em conjunto, prevendo-se também a produção de materiais de apoio. Vai ser um processo longo e lento, dada a forma de organização e conteúdo dos próprios documentos e natureza e complexidade destas propostas para alunos do 2.º ciclo (os exemplos retirados de vários documentos são para alunos de 5.º ano).

in Caderno de apoio do 2.º ciclo - MEC - matemática 5.º ano

Na primeira sessão, chegámos à conclusão que seria impossível usar vários documentos em simultâneo, que teremos de cruzar/alinhar e decidimos distribuir trabalho por todos: elaboração de grelhas preparatórias que colocam a informação dos vários documentos alinhada de modo a facilitar a leitura e compreensão. Esse trabalho está quase concluído (podem ver os documentos diretamente na DRIVE - M5 - Metas... ou descarregar AQUI.  Falta apenas concluir uma parte. É um trabalho moroso porque todos os documentos disponibilizados pelo MEC estão em versões PDF plenas de figuras e equações e difíceis de converter em documentos word...

in Caderno de apoio do 2.º ciclo - MEC - matemática 5.º ano

Na segunda sessão, ao tentar decidir por onde começar, percebemos que era necessário escolher os domínios e conteúdos que estão a ser lecionados pelos colegas neste momento e que tantos problemas levantam (usaremos a sequência do manual, que não sabemos em que se fundamenta, já que não há qualquer sugestão de percursos no programa e o manual já estava adotado...), para poder apoiá-los nesta caminhada. Todavia, acabámos por escutar sobretudo as experiências em sala de aula dos professores que tentam abordar os novos conteúdos e partilhámos algumas metodologias possíveis que parecem resultar melhor, para depois as integrar nas futuras planificações. Discutimos também processos de organização do trabalho em sala de aula (partilhando diferentes visões entre todos) e processos de avaliação e de aplicação de critérios de avaliação, uma vez que três das colegas são novas na escola (assunto a que voltaremos em próximas sessões). 
 in Programa 2.º ciclo - MEC  - matemática 5.º ano
Em síntese, se por um lado vamos tentar antecipar metodologias para conteúdos futuros e construir materiais adequados, vai ser nossa intenção, também, alicerçar as sugestões metodológicas na prática dos professores que estão a lecionar 5.ºs anos neste momento e que lutam mais diretamente com as dificuldades de implementação. A sua experiência/reflexão/partilha será fundamental para nos irmos aproximando da melhor forma de abordagem que defenda os alunos e não destrua a sua auto-estima, motivação e gosto pela disciplina.

 in Metas Curriculares 2.º ciclo - MEC
Iremos dando conta do desenvolvimento do trabalho...
Consideramos fundamental, em momentos a determinar, associar a estes encontros professores de 1.º e 3.º ciclo para poder refletir numa perspetiva de articulação vertical. Esta não é uma tarefa que possa ser feita de um dia para o outro. Estamos a dar o nosso melhor para a levar a bom porto, mesmo com todas as dificuldades.

Deixamos aqui o testemunho de um grupo de professores do departamento de matemática da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, que se junta a tantas outras vozes críticas.
O dever profissional impõe a operacionalização... o dever cívico impõe a reflexão e o questionamento.

Informação - recursos: plutão não é um planeta... porquê?



Plutão já não é um planeta (Público - Ciência)


Is Pluto a Planet? (Video)


sábado, 5 de outubro de 2013

A Ciência em Si - Espaço com muitos recursos


Não se testou a qualidade específica de cada um dos recursos (é extenso), mas cada um poderá agora fazer a análise necessária e a seleção e adaptação/correção do que lhe interessar.

quinta-feira, 26 de setembro de 2013

Centro Ciência Viva de Estremoz

Ver página AQUI

Clicar na imagem para aceder às atividades para 2013-2014.


sexta-feira, 20 de setembro de 2013

"Com um simples azulejo" - atividade do Departamento de Matemática FC Univ. Lisboa (3.º ao 7.º anos)

Actividade - "Com um simples azulejo" - para alunos do  a realizar no Departamento de Matemática  da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.



 “Com um simples azulejo” é uma iniciativa do Departamento de Matemática da FCUL dirigida a alunos do 3º ano ao 7ºano de escolaridade do Ensino Básico e destinada a explorar transformações geométricas no plano. 

 Os participantes são incentivados a criar diferentes padrões baseados num mesmo azulejo, tendo como fonte inspiradora as múltiplas combinações da autoria de Eduardo Nery e Jorge Rezende construídas a partir de um único azulejo.
 Além de promover a exploração de conceitos geométricos, esta atividade pretende sensibilizar os participantes para a riqueza do património nacional em azulejaria.

Local: Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa
Horário: 4ª feira das 14h às 16h ou 6ªfeira das 10h às 12h, mediante marcação prévia
Número de participantes: até 25 alunos”

As visitas, com marcação prévia, decorrerão entre as 14h  e as 16h, de  2ª a 6ª feira, durante o próximo mês de Junho, envolvendo, em cada sessão até 30 alunos.

As actividades são gratuitas.Os alunos deverão trazer lápis, borracha, tesoura e marcadores ou lápis de cor.

Informações e marcação prévia  dm_divulgação@fc.ul.pt

sábado, 7 de setembro de 2013

2013-2014: Um novo ano letivo, um novo ciclo...


Sejam bem vindos de novo ao blogue do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais que será reativado este ano letivo e terá disponíveis, para além das partilhas já habituais, todos os documentos necessários à nossa ação! Vai ser igualmente criada uma dropbox de apoio para documentos/instrumentos de natureza mais confidencial (como os de avaliação).

Este espaço é de todos e contamos também com todos para partilharem experiências, ferramentas, ligações úteis ao desenvolvimento do nosso trabalho com os alunos (e de outros professores que nos visitem). 

Inicia-se neste ano letivo um novo ciclo (quadriénio - até 2017) enquadrado por um Projeto Educativo que evoluíu em continuidade a partir dos anteriores e procurará orientar a procura de soluções (através da ação) dos problemas detetados nos processos de avaliação interna e externa do agrupamento.

Estão já à vossa disposição (menu do lado direito) alguns documentos de referência e de organização do ano letivo (Projeto Educativo, Plano de Melhoria, Relatório de Avaliação Interna, Síntese do Observatório de Qualidade, Responsáveis por Departamentos, Conselhos Curriculares e Secções do C. P., Calendário Escolar e de reuniões...) que irão sendo acrescentados à medida que forem ficando disponíveis, como o Regulamento Interno, Plano Anual de Atividades,  regimento dos Departamentos depois de breve revisão...
Estes documentos vão ser indispensáveis à elaboração do Plano de Ação do Departamento que se pretende resulte duma leitura prévia, reflexão e depois envolvimento de todos na sua conceção, elaboração e operacionalização.

Deixo também aqui ligação para os documentos já disponíveis nos menus:

Projeto Educativo 2013 - 2016
Síntese: Projeto Educativo 2013 - 2016
Relatório de avaliação interna (Observatório de Qualidade)
Síntese: Observatório de Qualidade 2013 (avaliação interna)
Relatório de Avaliação Externa 2012/13

Plano de Melhoria 2012/2013
...
Calendário Escolar 13_14
REUNIOES 2013/2014
Departamentos Conselhos Curriculares - Responsáveis
Secções do Conselho Pedagógico

...

NOVAS Metas Curriculares para o ensino básico


Introdução  [Introdução]

Matemática - Ensino Básico - Programa e Metas Curriculares [Matemática - Ensino Básico]
Matemática - Ensino Básico - Alterações às Metas Curriculares [Matemática - Ensino Básico]
             Caderno de apoio - 1.º Ciclo  [Caderno de apoio 1º ciclo]
             Caderno de apoio - 2.º Ciclo  [Caderno de apoio 2º Ciclo]
             Caderno de apoio - 3.º Ciclo  [Caderno de apoio 3º ciclo]
           
Tecnologias de Informação e Comunicação - 7.º e 8.º anos de escolaridade [Tecnologias de Informação e Comunicação]

Ciências Naturais - 5.º, 6.º, 7.º e 8.º anos de escolaridade [Ciências Naturais]
Físico-Química - 3.º Ciclo [Físico-Química]




Um excelente ano letivo para todos!

Teresa Marques


sexta-feira, 6 de setembro de 2013

Algumas informações úteis...



Já conhece as novas exposições do Pavilhão do Conhecimento?
Alguma vez assistiu a um Science Show? E sabia que 2014 é o Ano Europeu do Cérebro? 
No dia 18 de Outubro, das 18h às 23h, o Pavilhão do Conhecimento abre as portas a uma noite inteiramente dedicada a educadores e professores. 
Na Noite do Professor 2013 terá oportunidade de conhecer a programação para o próximo ano escolar, onde se inclui a exposição Era uma vez… ciência para quem gosta de histórias, a oficina de Tinkering e espectáculos que mostram como a ciência pode brilhar em palco. 
A entrada é gratuita e inclui uma refeição ligeira. 
Faça uma pré-inscrição através do formulário


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A Companhia Profissional de Teatro Educa enviou para a escola uma carta informando do programa disponível (que inclui uma peça para alunos de 2.º e 3.º ciclos - Matematicomania).

Podem obter mais informação AQUI, ou consultar o dossier do Departamento.


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