Matemática... em movimento

Procurava eu uma forma de levar os alunos a visualizar melhor a "prova" da afirmação de que "a soma dos ângulos internos de um triângulo é sempre 180º", quando dei com estas animações - destaque para a primeira (poderiam ser programadas em Scratch por alunos...):





E depois com a preciosidade que se segue...

(... foi você que pediu uma revisão de alguns conceitos de trigonometria? Ou um recurso interessante para as aulas? Sim?
Então, delicie-se!)



E não esgota...
Encontrei "na zona Youtube relacionada", mais algumas animações que parecem interessantes...

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Na plataforma do Scratch do MIT, existem vários projectos com "tag" trigonometria AQUI:
http://scratch.mit.edu/tags/view/trigonometry

(Alguns são interessantes...)


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Problemas e tecnologias variadas...

Um problema...

Tempo... paciência... não impor modelos de resolução... Deixá-los pensar... relacionar... compreender e procurar os seus caminhos...
Corrigir "indicações"... apoiar aqui e ali...
.


Fazer a síntese das várias estradas usadas e reforçar a importância de se encaminharem (quem ainda lá não chegou) para a "elegância" e simplicidade que o cálculo matemático empresta à resolução dos problemas, sem termos de nos suportar sempre "em muletas gráficas de apoio"... importantes, mas para aos poucos irem sendo substituídas por formas de resolução mais eficazes...



Depois dessa aula, na mesma tarde, um aluno recria em Scratch toda a situação.
(Estudar pode ser de tantas formas!)

Continuaremos as aventuras pelos problemas...

E eu adoro quadros negros, lápis, papel e, também, "outras tecnologias"...

fonte:
AQUI


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Novo Programa de Matemática...

... volto a recordar.

O Novo Programa de Matemática
(deixei ligação ao lado e deixo aqui)

entrará em vigor em 2009/2010



Um Excelente Ano Novo!


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Matemática e Scratch...

Algumas pistas...

ver aqui:

Das aulas aos projectos…

O sorriso da Nuria…

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Alguns materiais...

Por alturas da unidade em que o Pi é estrela central, deixei nos blogues das minhas turmas alguns materiais (que usámos também em aulas) para o cálculo do perímetro de figuras...
Foi interessante ver em aulas de EA certos alunos trazendo impressão das propostas para esclarecer dúvidas, ou simplesmente para resolver em grupo com outros colegas...

Os materiais podem ser encontrados em

Mimos para a mente...
(nos blogues das turmas G e B do 6º ano: Geração Best e GT Scratch)


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Estórias na sala de aula...

"Podia chegar aqui?"

(Matemática, 6º ano)



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