quarta-feira, 15 de janeiro de 2014

domingo, 1 de dezembro de 2013

TIC

Divulgando a disciplina de TIC


sábado, 30 de novembro de 2013

Novos canais do departamento

Agora sim... tal como previsto no plano de ação:

Departamento (com nova imagem) no gmail (com uma drive que se vai enriquecendo de recursos), blogger e, a partir de agora, no Google + e no YouTube (já lá temos o primeiro vídeo - Workshop 1: perguntas e mais perguntas sobre geologia, física e matemática)
Ver no menu lateral ligações para os dois novos canais.



Só faltam mesmo as reuniões virtuais (de grupo disciplinar, por exemplo) com a ferramenta hangout do Google, para poupar tempo, paciência e gasolina... 
Incluiremos em breve este tópico na formação informal do departamento.

Nova imagem (logo) do departamento MCE


Este novo logo foi inspirado nesta imagem e adaptado a partir dela.

PAA - Workshop 1: Perguntas e mais perguntas sobre geologia, física e matemática... (articulação curricular)

Foi no dia 27 de novembro que se realizou o primeiro workshop previsto no plano de atividades do departamento:

 Workshop 1 - Perguntas e mais perguntas sobre geologia, física e matemática

Atividade do Plano Anual de Atividades AVE Azeitão - Departamento de matemática e ciências experimentais

Formação: Workshops (WS) teórico-práticos sobre Ciência -- Articulação curricular: geologia, física, matemática (Atividade transversal ao departamento e outros professores interessados.)

Convidado: Professor Doutor Fernando Ornelas da FCUL

Organização: Teresa Marques coordenadora do DEP MCE

Destinatários: Professores do Departamento de matemática e ciências experimentais, 1.º ciclo e qualquer professor interessado de outros departamentos.

Estiveram presentes três professores do grupo de ciências naturais, um professor do grupo de Matemática e ciências do 2.º ciclo e as professoras coordenadoras do primeiro ciclo e pré-escolar. Uma vez que não foi possível a muitos estarem presentes, deixamos aqui um excerto do que se passou (em fotos e vídeo - baixa qualidade, mas foi o possível) que poderá servir para consolidar a informação (para quem esteve presente) e partilhar parte do trabalho de senvolvido a quem não esteve presente.